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捕捉意外资源,演绎朴实数学 ——从名师课堂引发的几点思考

真实的课堂总是伴随着许许多多的错误资源,面对这些有价值的资源,教师应该保持一个积极的心态,正视学生的错误,引导学生之间对错误......

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真实的课堂错误资源处理错误资源暴露盲点呈现错误追本溯源交流感悟发挥机智适时应变

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