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善捕教育契机 做智慧教师——谈“错误资源”的利用
在教学过程中,教师、学生根据自身已有的知识,经验与理解水平尝试探索和解决问题时,肯定会出现偏差或失误,这些都是动态生成的课堂......
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善捕
“错误资源”
利用
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