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本研究通过实验考察了母语听力和二语水平对学习者二语听力的相对影响。参与本次实验的受试是51名母语为汉语的英语专业大一新生,......
合作学习被认为是一种富有创意的教学理论和实践体系，无论国外还是国内，专家学者和教育工作者对合作学习都给予了肯定和重视。文章旨......
为探讨歧义容忍度对外语语言水平和外语阅读成绩的影响,对高、低歧义容忍度组在外语语言水平和外语阅读成绩上的差异进行了比较。......
语言阈限假设和不同语言相互依赖性假设是关于母语阅读能力向二语阅读迁移的两个不同的假设。前者强调只有在二语语言阈限以上母语......
本研究探讨了母语阅读能力和外语语言水平对高中生外语阅读的影响,并尝试验证阈值假说。结果发现,外语语言水平比母语阅读能力对外......
阅读理解是一个复杂的心理思维过程，阅读态度是影响阅读理解效果的一个重要的情感因素。阅读态度是一个复杂的理论体系，它涵盖认知、......
