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统编小学语文教科书在编排上高度体现了读写融合的理念,教师在教学中,应该精准把握读写融合的教学目标,深度解读教材,挖掘读写融合......
在民族国家建构上,中西方各有不同的发展逻辑。文章从比较政治的角度分析了中华民族共同体形成的特点,认为中华民族共同体是在长期......
以“形真”“情切”“意远”“理丰”为内涵的情境教育在语文教学中的作用不可低估,它积聚着教学效果的“正能量”。“形真”的情境......
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