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新课标指出:“学校体育是快乐体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提;让教学”活起来“,让教学”生动......
当前体育课往往由于对“兴趣”存在理解的偏差,容易造成误解;要不就是过分的强调“兴趣”采用“放羊式”教学,使体育课成为无组织......
【关键词】标准解读 存在误解 实施策略 一、新课程标准关于运动兴趣的解读 《体育（与健康）课程标准》中强调：“运动兴趣和习惯......
