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组织公民行为属于角色外行为，能够提高组织的整体绩效，日益受到组织管理层的重视。学校组织氛围是学校环境相对持久的品质特征，为广大......
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目的分析、探讨农村教师教学效能感现状及其与学校组织氛围的实证关系。方法运用教师教学效能感量表和学校组织氛围问卷对290名农......
在学校管理中,教师、学生和家长的多元参与符合教育发展趋势,具有重要意义。本研究基于102所公立中小学4890名教师的调查数据,对学......
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