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归因指的是人们按照一定的线索对事物产生的原因进行分析和判断的过程。在归因的基础上形成推理归因,被广泛应用于各个领域。初中......
随着教育事业的发展,初中数学教学越来越受到人们的重视,在实际的教学中,关于学生自我归因和教师的归因之间存在很大的差异.对于学......
在初中数学学习中,并不是每一个学生都能正确学习的.对此,教师与学生都会对其进行一定的归因.因为两者模式的不同,其结果也是不同......
初中数学学习是初中生学习的关键部分,初中生如何学习好教学,为什么数学学习困难,是教师和学生共同关心的问题.文章首先对初中数学......
教育是归因理论最重要的应用研究领域之一，并取得了令人瞩目的研究成果。本文简要介绍了归因理论，尤其是韦纳归因理论的主要现点，论述......
我国高职高专公共英语教学的原则是“统一要求、分级指导”，教学目标是“实用为主、够用为度”．如今高职高专学生公共英语学习的实际......
【正】 近年来,随着归因理论的发展,关于归因过程的研究已深入到许多社会问题中,一个专门用于教育问题的模型是韦纳(Bernard Weine......
在新的教育理念不断深化改革的进程中,数学教学中对归因理论的分析和研究逐渐得到越来越多教育学者的重视。归因主要是指通过对事......
影响学生学业成败归因的因素有很多,其中,教师行为是其重要因素之一。教师的行为(包括言语和非言语行为)直接影响到学生的归因,进......
