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摘 要:以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点;依据学生的年龄特征和心理需求(即学生学习之始好奇的心理活动特征,要求解惑的急迫......
以学生已有的生活经验、已知的素材为出发点,依据学生的年龄特征和心理需求(即学生学习之始好奇的心理活动特征,要求解惑的急迫心情),在......