实景育人相关论文
“工学结合、实境育人”的内涵是以岗位需要为导向、以素质教育为基础、以能力培养为主线、以工学结合为途径,适时组织学生进入企业......
职业教育具有鲜明的职业性.社会性、人民性。必须以就业为导向,面向社会、面向市场办学。推行工学结合、产学互动.实景育人的人才培养......
期刊
职业教育肩负着培养学生"工匠精神"的重要使命,本文探讨了冶金技术专业学生"工匠精神"的培养途径。具体措施:制定学分制人才培养方......
本文以铁道工程技术专业岗位核心课程“铁路轨道施工与维护”课程中铁路轨距检查教学子任务为例,分析了高职学生学情和传统教学的......