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内容摘要：在盲多重儿童的家庭中基本上没有家庭能够用科学的，或者是非常适合自己孩子的方法和手段与自己的孩子进行全面意义上的交流......
由于种种障碍，多重障碍盲童的认知、表达、沟通等能力相对不足。通过制定实物日程表，用盲童能够感知和理解的实物、图片、符号等来代......
