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新一轮课程改革明确提出了“三级课程管理体制”,即实行国家、地方、学校三级课程管理。校本课程开发应当根据当地社会、经济发展......
语文校本课程以学校为课程开发的基地．以学校为课程开发的基础和决策的依据．以语文教师为课程开发的主体．以提高学生的听说读写等语文......
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语文单独设科是近代的事,从20世纪初到20世纪80年代,专家和一线教师在语文学科以及语文教学的科学化两个方面进行了卓有成效的探索......
