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目的：以“重理论，强技能”为导向，探索培养健康服务与管理人才的中医药特色教学内容与实施路径。方法：选取广西中医药大学2020级健康服......
行动导向教学注重以能力为本位的教学;倡导以工作任务为导向的教学;强调以学生为中心的教学;注重教学评价的个性化和多元化;要求“......
本文分析了兖矿东华重工大力实施精品培训工程,培养企业的后备力量,提升员工综合素质,促进企业可持续发展的做法以及如何开展“重......
本文系统分析了兖矿集团机电设备制造厂抓培训、提素质，强技能、树品牌，创造性探索一条具有煤机制造业特色的技能人才培养之路，有效推......
素质与技能教育的根本使命是＂育人＂。基于工作过程系统化的高职教育要落实到高职学生本身,健全的工学实践及其相关活动是高职生的主......
易地扶贫搬迁是精准脱贫主要方式之一。贵州历史上规模空前的易地扶贫搬迁工作,改变了188万农村群众的世代命运,搬迁群众获得感、......
成都市大邑县就业局紧紧围绕"做好稳就业工作,落实保就业任务"目标要求,积极应对新冠肺炎疫情带来的挑战,坚持统筹推进疫情防控和......
进入新时代,梧桐庄矿女工委坚持团结凝聚广大女职工听党话、跟党走,竭诚做好服务工作,创新搭建技能竞赛新平台,激发“赛技能、比业......
本文从教学模式、教学内容、教学方法、实验实训体系、职业素养等几方面进行探索研究,以提高教学质量和学生的就业适应能力,培养学......
高职教育规律以及用人单位对商科人才培养的要求决定高职院校必须开发出技能与素质并进的专业课程。本文自主研发了商科学生的“实......
目的通过在高职临床医学专业采用“重引导，强技能”分段式教育管理模式并评价其教学效果，探索医学高职教育新模式。方法将2006级临床......
随着职业教育的飞速发展，中职学校招生规模的扩大，来自农村及外出务工人员子女的生源逐渐增多，由此引发的中职学校在校贫困生人数相应......
