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学校做好小初衔接工作,提高小学生的核心素养,对小学生顺利适应初中阶段的学习生活具有重要的现实意义。南宁市星湖小学通过开展实......
摘 要： 中小学教育是每个教师需要关注和考虑的问题。由于小学和中学的知识结构和复杂程度不同，在教学方法和学习方法上也有所区别。......
木文总结了及时“心理衔接”、巧用“勤”字诀、开展“行为养成”教育,注重“说话技巧”等方式方法,以及创建优良学风、班风的经验......
大学外语翻译教学中存在的文化误译以及由于重句子轻语篇导致的语篇翻译的衔接不当、意不连贯的现象比较普遍,翻译过程中要注意一......
幼小衔接,是幼儿园教育向小学教育模式转变的过渡性阶段,起着承上启下的作用.幼小衔接一是让幼儿顺利地适应小学生活;二是通过学习......
幼小衔接顺利与否将关系到听障儿童未来的发展。要想让听障儿童真正适应小学的学习生活,不仅要在学业上做好衔接,更重要的是关注听......
化学作为中学阶段起步晚的特殊学科,很多学生很难在一年时间内取得中考优异成绩,随即又要进入高考行列。作为一名高中教师,有必要......
初高中衔接阶段的学生成长具有独特性。经过多年的实践调查和理论研究,发现高一新生在学习、人际交往、心理上存在诸多困惑,而学习......
中学数学教师要能够切实了解中小学数学的课程标准,认真分析学生的年龄特征、心理特征,制定切实可行的教学方法,帮助指导学生开展......
