听障儿童相关论文
推动特殊儿童进入普通学校就读，提升融合教育质量是目前教育行业发展的趋势。听障儿童在融合教育过程中有听力语言表达不便、家长观......
目的 了解听障儿童照顾者照顾过程中的真实感受及支持性服务实践，制订相应的干预对策。方法 基于人类发展生态系统理论，以21例听障儿......
随着各国对残疾儿童融合教育及聋校双语教育的关注，对个体差异显著的听障儿童进行多元语言能力及其语言能力发展评估受到广泛重视。......
笔者作为一名制陶手艺人，同时也是一名教育工作者，在陶艺创作的过程中，切身体会到陶艺带给自身的疗愈作用。听障儿童属于社会中容易被......
数据传输技术高速发展，智能移动终端广泛普及，各类APP为人们的生活带来了前所未有的便捷。其中教育类APP软件因其具有能突破时间、地......
体育游戏是有特定目的和规律地进行体育活动,它富有趣味性、健康性、教育性,可以调动学龄前听障儿童参加体育活动的兴趣和积极性，还......
听障儿童家庭语言教育在现实生活中呈现出的多种样态,需要家长从其语言认知神经基础的相似性、差异性、可塑性与关联性等视角来进......
养育听障儿童会为家庭带来巨大的冲击、持续的压力以及多重的困难,一方面,听障儿童长期需要被照顾,听障儿童康复所需的手术、设备......
听障儿童因生理缺陷和我国特教事业发展不完善等原因,大部分孩子不能及时入学,孩子的早期教育基本由家长承担,这就使得家庭教育更......
教育是每个儿童所拥有的权利，特殊教育是我国九年义务教育中重要的组成部分，但目前国内特殊教育学校在环境空间方面仍存在针对性不足......
听障儿童的言语功能对于其参与融合教育有重要促进作用。本文从言语支持的范围、理念、形式和主题剖析其现状和特征，并提出扩大支持......
为探索7～11岁听障儿童的语速特征及其与构音器官运动灵活性的关联性，本研究分析了7～11岁听障儿童和普通儿童在复述语言任务和音节重复......
本研究主要探讨听障儿童自我/他人错误信念理解与谎言理解各层面的关系，以及情绪理解在其中的调节作用。实验1采用错误信念理解和谎......
目的 探讨听觉脑干植入对耳蜗畸形听障儿童语言输入的效果，以及听觉脑干植入儿童在不同通道下的语言提取效率。方法 自制汉字词汇评......
开展听障儿童听力语言康复训练，不仅需要教师具备专业的知识，还需要教师具备良好的心理素质。尤其是对听障儿童来说，他们的心理承受能......
本文探讨基于游戏训练法的听障儿童韵母学习训练方法，以/ü/为例，展示出适用于听障儿童的游戏训练内容。将语言学原理与游戏训练相结......
目的 了解融合幼儿园家长对听障儿童融合教育的态度，有针对性地开展家长融合教育指导，提升听障儿童融合教育质量。方法 选取西安市某......
对于听障儿童的康复教育,需要通过合适的训练方法实施康复训练,而奥尔夫节奏训练法的使用,在听障儿童音乐节奏教学以及语言行为能......
绘本在听障教育中的重要性已经得到特殊教育界的广泛认可。文章通过分析英国著名绘本《熊会滑雪吗？》的艺术特色和教育价值，对适合听......
2019年,笔者进入长春南关区凤凰社区实习,接触了部分听障儿童,并就听障儿童认知、情感、意志、社会适应、行为习惯等身心状况及其......
近年来,全国多个地市针对残障儿童少年相继开展送教上门工作,潍坊市作为这一工作的先行者,送教上门工作开展至今已有五年多的时间......
在听障儿童口语表达训练过程中经常会出现一些问题,从而影响训练效果。作者采用代币制作为奖励,采用单一被试实验法对一名听障儿童......
目的 了解助听后听障儿童言语可懂度研究现状,为未来相关研究提供参考.方法 采用文献分析法,以“hearing impairment”“speech in......
近年来,听障儿童康复教育呈小龄化趋势,提升家庭康复水平已成为听障儿童康复教育工作推进的关键.本文以家庭康复教育资源模式构建......
目的 探讨听觉口语法对听障儿童语言康复训练的效果.方法 选取我院2018年8月～2020年8月收治的32例听障儿童,采用随机数表法分为观察......
本文介绍了听障儿童康复机构建设的需求背景,阐述了《听障儿童康复机构设施设备配置要求》团体标准的编制过程和主要内容,提出了具......
目的 探讨听障儿童塞音的嗓音起始时间（voice onset time,VOT）特征及其与健听儿童的差异,为听障儿童塞音构音康复提供循证依据。方法......
随着听力障碍群体的不断扩大,以及助听设备的开发与推广,人工耳蜗技术得到不断完善,更多的听障儿童家长为弥补孩子听觉上的生理缺......
经济的发展,社会的进步,人们开始普遍关注听障儿童的教育问题,特别是学龄前听障儿童语言康复教育,也引起了教育部门的高度重视,为......
目的 探索听障儿童元音/u/的针对性游戏训练.方法 选择一名/u/音发音不清的听障儿童,从2020年10月～2020年11月,以听觉为基础,采取一......
让听障儿童通过实践经验学习,构建以游戏为基础的、从听障儿童兴趣和需要出发的语言康复训练主题课堂,从而有效的提高听障儿童的语......
听障儿童融合教育是将听障儿童安置于普通幼儿园,并在普通幼儿园的环境中进行康复、融合的特殊教育模式,如何让听障儿童真正融入普......
自1995年5月多通道人工耳蜗引进中国大陆以来，15年间我国的人工耳蜗植入工作得到显著发展。迄今国内接受人工耳蜗植入的患者人数累......
摘 要：同伴关系是儿童成长发展中重要的社会关系之一。现有研究显示，随班就读听障儿童的同伴关系存在诸多问题，文章在分析听障儿童自......
目的探究适合听障儿童的康复教育转衔模式及其实现融合的课程支持体系,为更多听障儿童及其家庭提供有力的支持和保障。方法选取康......
<正>情绪是人的重要心理活动,影响着人格的形成以及人际关系的处理,是个体行为的重要驱动力量[1]。听力障碍(以下简称听障)儿童作......
区块链技术本身不是变革，区块链技术背后所代表的透明、开放和分享的精神才是变革 什么叫把区块链技术运用到公益场景？童玲找到了......
在今年山东的政府工作报告中，民生篇幅占比要远远高于其它省份，在“高大上”的政府工作报告中，民生与我们普通人的生活密切相关，2016年......
摘 要：听障儿童观察、了解世界更多的是通过除声音外的其他途径，先天或后天的认识能力的缺失，导致大多数听障儿童的情绪控制能力较差，......
