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摘要：本文根据布鲁姆的课堂提问的理论分析课堂上学生的思维被碎片化、不深刻的原因，并探索在课堂教学中采用什么样途径和方法避免学......
根据布鲁姆的课堂提问理论分析课堂上学生思维被碎片化的原因,并探索在课堂教学中采用什么途径和方法以避免学生的思维不被碎片化,......
