成绩单制度相关论文
[摘 要] 第二课堂成绩单制度是深化教育改革创新的重要举措，实施好第二课堂成绩单制度，能够为大学生入党积极分子、发展对象的培......
通过剖析“第二课堂成绩单”制度的四个特征,即时间上的灵活性、空间上的拓展性、管理上的实效性、形式上的多样性的特征,并结合实......
随着我国高校教育教学改革的深入发展,对大学生综合素质培养的重视程度也日益提升,高校越来越关注学生的综合评价情况.但是高校在......
第二课堂是为帮助学生更加适应时代和社会发展,提高学生的综合素质,以学生共性发展需求为导向,鼓励学生个性发展而开设.“第二课堂......
摘 要：随着我国教育事业的不断发展，高职院校越来越承担着培养创新人才的重要责任，只有注重对学生创新能力的培养才能使其社会发展的......
在第二课堂活动的开展过程中,结合医学生的特点与专业特色,推进美感教育,是高校做好思想政治教育、助力人文素养提升的重要内容与......
高校图书馆是师生获取阅读资源的主要途径,除了是文献资源保障中心,还是肩负着教育和传播社会文化重任的重要机构,是公认的高校学......
2016年,共青团中央基于全国高校提出了构建第二课堂成绩单制度,这在增强大学生综合素质、培养实践操作能力、迎合社会发展中发挥着......
近年来,为提升大学生综合素质,共青团中央、教育部于2018年7月联合印发《关于在高校实施共青团"第二课堂成绩单"制度的意见》。意......
成绩单制是共青团与人才培养体系深度融合的关键手段,是完善并提升高校教育体系的有效举措,是阐释共青团在人才培养中的功能和作用......
随着社会经济的不断发展,高校的教育改革也在逐步的推进,其中第二课堂成绩单制度的建立成为我国很多高校改革的重要模式。第二课堂......
本文以广东行政职业学院为例,分析了高职院校第二课堂成绩单制度实施现状与存在的不足,探讨了完善对策:加强对“第二课堂成绩单”......
为适应社会发展的新潮流与新时态,团中央学校部推行了高校"第二课堂成绩单"制度,为在新时期下,做好思想政治教育工作,提供了"第一......
