批判性的学习环境相关硕士博士期刊学术论文

针对当前研究生课程教学中存在的＂放羊式个体自学＂与＂本科式群体灌输＂难以很好实现研究生从＂学＂到＂研＂转换的共性问题,设计一种＂翻转课堂＂,包......