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承认学生差异相关论文
关于职业技术学校分层次教学的思考
“分层次教学”是依据素质教育的要求,承认学生差异,因材施教,正在探索的为培养多规格、多层次的人才打基础而采取的必要措施。“......
期刊
分层次教学
承认学生差异
因才施教
教学模式
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