挖掘背景相关论文
【摘要】《语文课程标准》指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维和获得审美体验的重要途径。在语文教学的百花园中，阅读教学......
语文课中背景知识影响着学生的阅读理解,如何有效地利用语文课中的背景知识？笔者通过“课始介入、课中相溶、课尾拓展”三个板块进......
