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摘 要:文章从认知心理学角度,以问卷测试的形式,采用词汇判断任务探究英语学习者在推理性语境中理解隐喻性复合词所采用的心理联想策......
以72名高中一年级学生为受试,采用2(词素语境)×3(句子语境)两因素被试内实验设计,探讨了中国英语学习者在英语陌生复合词理解中的......