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即使是整体教学，最终也需落实到局部上来。考虑到语境的因素，局部的教学主要是针对“语段”的。撷取语段作为教学内容，针对不同文本需......
整本《论语通译》(唯韬主编),在儒家“温润”的传统文化的传承上,展示了系统化内容——仁义礼智信。其高屋建瓴,对新教材初中语文......
从＂经典＂课文中撷取＂经点＂而展开有效教学,是语文教学改革与努力的方向。深刻的＂一课一得＂深度积累应成为教学的新常态。从＂经典＂中撷取＂经......
在高中历史课堂教学中,史料的撷取和适宜应用,能够有效激发学生的学习兴趣,引起他们的探究欲望,培养他们的学科素养,成为了历史课......
