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教学纪录相关论文
基于“搭建桥梁”与教学纪录衔接教与学的行动研究
【摘要】以深圳市某优质特色示范园为实践场所,探索利用“搭建桥梁”和教学纪录两种评价方法落实学习性评价理念,衔接教与学。经两轮......
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