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教授英语相关论文

隐喻联想对有效教授英语多义短语动词的实证研究

本文基于概念隐喻理论，通过分析120名英语专业学生的准确率和反应时来验证认知教学法对教授英语多义短语动词的有效性。本研究受试......

学位

高等教育教授英语多义短语动词隐喻联想教学法

小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

传统的授课方式是教师讲课,其接收者是学生。而分小组学习是一种新型学习形式:同学们共同学习,并负责小组内部所有组员和其自身的......

期刊

初中英语分小组学习教授英语课堂效率

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