教育统计与测量相关论文
[摘 要] 以教师职业能力为切入点，结合教育统计与测量课程的自身特点，针对教师专业化发展对职前教师的需求，分析了原有课程设置、教学......
“教育统计与测量”课程是小学教育专业的一门重要专业基础课,学科组对课程进行了四方面的改革,以提高学生的研究能力,即教学目标......
“教育统计与测量”课程是小学教育专业的一门重要专业基础课,学科组对课程进行了四方面的改革,以提高学生的研究能力,即教学目标......
[摘 要] 目前教育类本科专业中都开设有研究方法类课程，但是学生在学习之后对定性研究的研究方法掌握较好，对定量研究的方法、收集上......
在借鉴现有考试质量量化分析研究成果的基础上,运用教育测量学、教育统计学理论和方法,系统构建了考试质量量化测量指标体系.根据......
在总结借鉴现有的质量分析研究成果的基础上,选择教育统计与测量学有代表性、先进科学的理论与分析方法,结合自身研究成果,研制开......
从教育系统科学，教育科学研究方法以及教育管理等方面阐述了现代教育科学研究所涉及的数学基础及其特点．
From the aspects of educ......
文章首先介绍了"教育统计与测量"课程的教学现状和存在问题,分析了在该课程中实施混合式教学的必要性和可行性;随后,文章依据"学习......
"教育统计与测量"课程是小学教育专业的一门重要专业基础课,学科组对课程进行了四方面的改革,以提高学生的研究能力,即教学目标体......
目的:比较开放式教学方法与传统教学方法在教育统计与测量中的效果.方法:随机选取同一专业同一年级同一进度的两个教学班级,并随机......
国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出,把改革创新作为教育发展的强大动力,改革教育质量评价制度。改革教育质量评价制度,关......
教育统计与测量能力应当成为教师的重要职业能力。教育统计与测量教学改革应更新教学理念,深化教学思想;优化课程结构,重组教学模......
