教育质量评价相关论文
采用问卷调查法、半结构化访谈法基于“输入—过程—输出—发展”（InputProcess-Output-Development,IPOD）框架，对我国工程类专业学位......
学前教育普及普惠、安全优质发展是学前教育深化改革规范发展的两大重要任务，也是建设高质量教育体系的必然要求。本研究借助《幼儿......
CIPP模式称为决策导向或改良导向评价，由背景评价、投入评价、过程评价和结果评价四个环节组成，在教育科学研究及诸多相关领域得到广......
近十年来,国际和国内教育质量评价发展迅速,在评价的理论、工具、方法和技术方面已经取得较大成就。然而,教育质量评价正遭遇着"......
中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中提出,坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全......
在“以学生为本”的理念逐渐盛行的社会背景下,作为重要利益相关者,我国学生参与高职院校教育质量评价的程度有限,其重要性和必要......
教育质量评价是实施幼儿园管理和质量监控的重要手段。2020年10月中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以......
摘 要：自推行《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》以来，国家不断出台高校教育质量评价相关的指导方针。本研究从西部普......
作为面向全社会公布的“第一份”国家版的教育质量年报，高职报告具有开创性意义。有人说“第一份”就是最大的成绩。但是，从年报制度......
现有的职业教育质量评价体系对于改善办学条件等具有重要作用,但也存在缺陷与误区。原因在于没有从根本上理清职业教育质量评价体......
新一代人工智能与当今教育的有机融合已成为一种发展的必然趋势,表明在进行小学教育的过程中,应该由传统教育转变为“智能教育”,......
摘要河南省濮阳市第二实验小学多年来致力于开展学生评价研究，目前已经形成了较为完整的“四维质量评价体系”。该体系包括学业水平......
如何通过教育评价引导教育教学行为?如何在原有注重学业发展评价的基础上,立足时代变化,更多关注影响学生学习的非智力因素,帮助学......
学前教育质量评价是教育评价的重要组成部分。学前教育评价是为了推动学前教育质量提升,从而推动教育质量的整体提升。从评价理念......
幼儿教育是基础教育的组成部分,是人一生教育的起点,幼儿园是学前教育的重要机构,幼儿园的教育质量直接影响幼儿的身心发展水平。......
幼儿园教育质量是当前我国学前教育改革与发展的重要课题,也是学前教育发展的永恒主题。幼儿园教育质量标准,是学前教育由理论到实......
<正>从"单一"走向"综合"的教育质量评价已实施了两年多,实验区改革推进的情况如何?2013年6月,教育部印发《关于推进中小学教育质量......
学业质量监测是否能够体现课程标准的主旨精神,对于教育质量评价方向与结果具有重要影响。借鉴国际一致性分析理论与实践,结合国内......
“工士”学位的提出是对我国职业教育学位制度的有益探索,是适应社会及职业教育发展规律的特色化实践,富有特定的社会价值与教育内......
改革职业教育质量评价现有的教育系统内部的自我评价模式,引入行业企业参与机制势在必行。首先,要在宏观、中观和微观层面上建构起......
摘要：培养学生的创新意识，是时代发展对教育提出的要求，是素质教育的重要内容。新课标指出，要通过义务教育阶段的数学学习，让学生具有初......
近日,四川省成都市教育局发布2015年教育质量综合评价结果。结果显示,成都市抽样的5年级和8年级学生综合素质总体较好,而书面作业......
会计教育作为一种专业教育活动，由于其教学内容上具有政策性强，实用性强和操作性强等特点，因而对其教学过程有着特殊的要求和规律，教师......
为认真解决吉林省普通高校大学生的健康状况堪忧的实际问题，切实提高学生们身心健康和综合素质，推动群众性体育运动进程，落实教育部、......
上海市在推进教育现代化暨义务教育均衡发展中，努力推动基础教育的转型。具体为，在教育价值取向上，从追求现实功利转向关注教育对人的......
摘 要：为了解受教育主体对高等工程教育服务质量的体验情况，基于学生满意度的视角，从学习过程感知和学习结果感知两个方面，对8所“211......
2011年的上海市基础教育工作会议提出:上海基础教育已经站在了一个历史的高点,正处于需要进行重大战略转型的关键时期和攻坚阶段,......
北京市正在制定的面向2020年的中长期教育改革和发展规划,明确提出要把全面提升质量作为教育改革发展的核心任务.首都教育的发展已......
建立科学全面、可操作性强、公信力强的教育质量评价与追踪体系是提高职业教育整体水平、增强职业院校社会服务能力、确保教育质量......
早在2001年我国教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》（教基[2001]12号）时，就明确指出，要“建立促进学生全面发展的评价体系”；近些年......
[摘要]探讨托幼机构教育质量评价的信度，对提高评价的科学性和权威性具有重要意义。本文运用多元概化理论，对某次托幼机构教育质量的......
学业质量是基础教育质量的核心内容之一,也是社会公众关注的焦点问题之一.组织开展区域基础教育学业质量监测评估是深化基础教育领......
<正>教育质量评价具有重要的导向作用,是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革,是推动中小学全面贯彻党的教育......
《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》通过5个方面的20个关键性指标,建立了一套全新的中小学教育质量“绿色评价”体系,以切......
摘要北京市海淀区历经十年探索，建立了兼顾学业评价与非学业评价的教育质量评价体系——中小学生学习品质评价指标体系，构筑了新的以......
本文首先界定了互联网+教育、教育质量评价两个概念;其次分析了高职院校音乐理论教育质量评价的现状及存在的问题;最后提出了高职......
高等教育是一个十分复杂的体系，中外合作办学作为高等教育的一个重要组成部分，其教育质量的好坏一直是近年来教育界关注的热点问题之......
中学教育的作用和最终目的是确保学生的全面发展。阐述了我国中学教育中常见的三种障碍,并针对这三种障碍进行了分析,提出了相应的......
2019年2月,国务院发布了《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》(国发【2019】4号),加强职业教育办学督导评价是其中的一项重......
《提供高质量学前教育与保育:来自TALIS 2018"强势开端"调查》报告于2019年12月发布。经济合作与发展组织对影响儿童学习、发展和......
本文以人才培养模式出发，结合本校计算机网络、计算机软件专业以及广州市中职IT专业学生就业形势。提出创新中职计算机技能型紧缺人......
教育质量评价具有重要的导向作用。荔城街教学指导中心作为一个区域教学管理的职能部门，对照国家教育部及广州市的教育质量综合评价......
〔关键词〕 学业成绩提高率;普通高 中;教育质量评价;运用 〔中图分类号〕 G424.74 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 ......
