日记可以培养学生的书面语言表达能力,激发学生的写作热情,促进师生间的交流、对话。但很多学生都把日记视为一种沉重的负担,本文......
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出“数学教学不仅要使学生获得数学的知识技能,而且要把知识技能、数学思考、问题解决与情......
摘 要：笔者经过数年的探索和尝试，在中考中收到了明显的效果。此法既有效地防止了两级分化现象，又提高了 教学质量。古人云：“授人以鱼......
应用题在数学检测中几乎占据了半壁江山,逢考必有,绝不缺席。小学数学运用题好比小学语文中的作文题,应用题 解答能力较差的孩子,......
