数学逆商相关论文
学业成绩是学生在一定阶段学习状况的量化描述,是评价学生学业良好与否的一个重要指标。如何科学提高初中生的学业成绩一直是教育......
数学自我监控能力是学生对自己的数学学习活动进行控制、调节的能力,数学逆商是学生面对数学困难时的反应能力,已有研究表明数学自......
在数学教学过程中,笔者发现了这样的现象:有些学生畏惧数学问题,解决问题时会产生厌烦情绪;也有学生特别喜欢解决数学难题。经过对......
现如今科技的进步与人类的发展越来越快,我国的教育水平也有着质的飞跃,我国越来越注重学生的心理健康发展,但初中生在数学学习过......
数学逆商作为学生学习过程中的一种非智力因素,在学生数学学习中起到很重要的作用.选取黔南水族地区部分高中学生作为样本,以改进......
通过对青海省西宁市三所中学的初中生进行有关数学焦虑和数学逆商的问卷调查,并利用统计软件SPSS20.0对调查数据进行统计分析后得......
基于数学考试成绩和数学考试焦虑的维度探讨影响数学逆商的因素有利于揭示初中生数学学习过程中的真实状态,探寻大面积提高学生数......
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自逆商引入我国以来引起了广泛的研究,近几年数学逆商成为研究热点。数学逆商是衡量学生面对数学困难时的反应指标,现有研究表明数......
1问题的提出拿破仑曾说:数学的发展与完善和国家的繁荣强盛紧密相关.2017版普通高中数学课程标准中亦写道:数学在形成人的理性思维......
当今初中生的抗挫能力现状不容乐观,初中生在数学学习中遭遇挫折时往往不能自我调解,极易产生数学焦虑。数学焦虑对初中生的数学成......
随着高中生数学核心素养的提出,以及高中生所面临较大的升学压力,如何帮助学生在数学学习困境中克服困难,找到适合自己的学习方法......
“在数学学习过程中,锻炼克服困难的意志”是义务教育数学课程标准学习目标之一。提高学生应对困难、承受挫折的能力已成为数学课......
对甘南藏族自治州两所学校的藏族学生和汉族学生的数学逆商进行调查研究发现:民族地区藏、汉初中生的数学逆商存在显著差异,教师支......
提高数学逆商是一个系统的工程,此过程不是一朝一夕就能容易解决的问题,而是一个漫长的过程,需要不断的改进与修复,同时也需要社会......
鉴于数学逆商对人的发展的正向价值和积极意义，数学慢教育课题组对数学逆商的培养框架进行理性建构和知性研究。其包括思维控制力、......
随着时代的更新,数学核心素养深受教师的关注。数学教育可以培养学生的建模、运算能力,这些能力对学生数学应用题的学习至关重要。......
