有恒相关论文
摘 要：课外阅读是在教师的引导下，利用已有的学习方法，通过学法的迁移，自主、自觉地阅读课外读物，获得知识，丰富积累，陶冶情操，提高阅读能......
基础教育课程建设及质量监控一直是我们探究的课题,2016年末在江苏省教育厅教师海外培训项目的资助下,徐州基础教育质量检测专题研......
根据道德养成的规律,"无痕"和"有恒"是中学德育的基本特点和实践诉求,而阅读是促进学生自我成长的重要方式,是促进学生道德认知发......
