未来工程教育相关硕士博士期刊学术论文

本文探讨了未来工程教育中需要从更深层次去认识实践的作用和意义。明确提出＂学生主体意识＂、＂实践常态意识＂、＂实践空间意识＂、＂虚拟实践......