实践意识相关论文
实验试题是考查科学探究能力的重要载体，作为当前承载着立德树人、引导教学和服务选才重任的高考，高考实验题有着重要的价值引领，本文......
针对当前劳动教育评价存在的偏重结果性评价、弱化过程性评价、忽视劳动精神培养等现实困境，探讨实践取向的小学劳动教育评价体系构......
【摘 要】随着新课程的改革和发展，传统的教学模式已经难以满足学生的学习需求，我国的教育体系也进一步的完善。“培养学生的实践意......
【摘要】幼儿园游戏在幼儿开发过程中具有非常重要的价值和意义，而且很多游戏有浓厚的文化底蕴，在幼儿课程教育过程中具有多重教育价......
随着社会经济发展的需要,中职毕业生的就业大多定位在企业生产第一线,用人单位对学生的要求不仅要看其受教育的程度,更重要地要看......
为突破“探究凸透镜成像规律”这一难点,特设置了“一滴水看世界”实践作业,以此为情境,由像的性质分类出发,有效展开了“探究凸透......
高中物理对"电容"多采用类比水容器安排教学,但电荷的"看不见,摸不着"的特点常常让学生对电容仍保留着一丝神秘和距离感.笔者积极......
摘 要：实践意识是学生终生发展所必需的素养.教师通过让学生完成趣味小制作，可以激发和保持学生的学习兴趣，培养和增强学生的实践意识......
数学是学生认识世界、了解世界、探寻世界的钥匙,因而,其并不会孤立于学生的生活之外,因此,要想让学生更好的学习数学,各教师就应......
“以人为本”是数学新课程标准的核心理念，充分体现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学”，在知识经济和信息时代的今天，如何......
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式，它主要在于分工合作，协同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量攻克难......
本文对全国理综Ⅰ～Ⅲ卷、江苏卷、山东卷、浙江卷6套试卷的物理试题进行了对照分析,试题在保持稳定的前提下,具有与往年不一般的特......
期刊
一、问题的提出 我国颁布的《英语课程标准》倡导任务型教学模式，注重语言的实践性，以及学生学习的体验性，使学生真正成为教学主体......
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力量战......
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1007-4309（2014）02-0057-01 合作学习是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作，达成共同的......
实践意识的生成、发展、提升及外化是高中学生在学习中形成物理观念、养成科学思维习惯、以科学态度和方法探究物理过程的体现.高......
摘 要：本文针对数学教学“严重脱离生活，缺少实践”的现状，研究数学与生活的联系，培养学生在生活中运用数学知识，解决实际问题的能力，强......
摘 要： 数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而更加热爱生活、热爱数学。要使小学数......
摘 要： 小学阶段的数学教学内容是与现实生活结合最紧密的，教师在深刻理解教材的基础上，不断拓宽教学资源，激发学生学习数学的兴趣，把数......
在小学数学教学中，如何发挥学生的主体意识、合作意识、实践意识，把课堂变为学生学习活动的场所，恰如其分地组织数学活动、发展学生思......
【摘要】当地在新教改推行过程中，语文教学中暴露出诸多问题，为了解燃眉之急，教师在教学中务必强化五种意识：习惯意识、规则意识、系统......
物理学科的学习需要实践意识的协同和促进,只有提高学生的物理实践能力,才能更好地促进学生物理学习成绩的提高.在实际教学过程中,......
摘 要： 语法在高中英语教学中的地位举足轻重。《新课程标准》对语法教学提出了新的、更高的要求，提倡语法教学要从用的角度出发，重在......
课堂是学生学习的主场所，课堂教学是素质教育实施的主渠道，而与应试教育相比，素质教育是一种全新的教育，它要求学生、教师和教育管理者......
目的：探讨将循证护理在耳鼻喉科临床护理教学查房中的初步应用效果。方法于2013年10月面向在我科实习及见习的护理专业学生，按循证护......
2011年版新课程标准的修订，让我们从顶层设计中体会到了三维目标的重要性，更体会到了优化初中物理教学的具体途径：学习兴趣、实践意识......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
约克大学的 “英语课堂教学评估”（Evaluating ESOL classroom practice）是英语教学专业硕士研究生秋季学期的一门选修课，其教学组织......
中国意识就是用中国思维来研究中国的民族精神问题,凸显真正的中国精神;实践意识就是学术研究既要为实践服务,也要以实践经验为基......
“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新”。社会生活的多样性、经济和信息的全球化、思想领域斗争的新形势,广大职工思想观......
按部就班的初中数学教学，只能让学生的思维和能力平平，教师不精于探索，学生就善于创新，因此，教师要敢于在探索中大胆的尝试新的教学方法......
合作探究学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式,它主要在于分工合作,协同作战,用团队精神面对困难,用构建的群体力......
在中国山水画艺术发展中,存在一个可望而不可及的山水境界,同理性精神和道德实践意识相比,这种境界仿佛是永恒的绝对真理,是山水......
语文学科课程系统的指导思想 学校在“新实验课程”系统建设中，以大课程观为核心理念， 强调课程的整体育人功能。我们认为，课程整......
新课程的开发与实施着眼于学生实践意识的养成,强调学生的动手操作与亲身经历.因此,切实提高学生与社会、自然的交往能力也是数学......
合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式，它主要在于分工合作，共同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量战胜困......
小组合作学习主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开,让学生在活动中体会到合作的作用,有意识地引导学生参加实践......
1理论基础 2011年版新课程标准的修订，让我们从顶层设计中体会到了三维目标的重要性.如何优化初中物理课堂教学，使学生掌握知识与......
数学知识的产生、发展的过程，是劳动人民不断实践、总结经验的过程，是由感性认识上升到理性认识的过程，是科学家的实践成果，是社会科学......
数学课堂就是教学加活动，课堂上学生是学习的主体，是教学的中心，教师是参与者、协助者，与学生平等。在小学数学教育中，如何发挥学生的主......
素质教育的全面实施,要求教师在教学方面彻底改革一直以来“以讲授为主的教学基本模式”,实现“学生为主,教师为辅”的教学概念,让......
学习知识的目的就是实践运用,初中数学知识与现实生活结合紧密,这就要求教师在教学过程中一定要能从学生的认知规律出发,整合教学......
数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而更加热爱生活、热爱数学。要使小学数学教学......
