校本课程开发与实施相关论文
浙江省绍兴市新昌县实验小学立足地域文化优势，开发了“天姥山唐诗之路”文化传承课程，让学生亲近乡土乡情，培养家国情怀，增强民族认同......
阳光研学课程围绕办学理念,以"学在小北自博雅""玩在小北理自明""书读小北人自华""行在小北志高远"四大主题,整合统领"5+N"研学、......
作为国家和地方课程的补充——校本课程,对学生的全面发展有着重要作用。在多元文化背景下,贵州虽有丰富的民族资源,但在近十几年......
地方性非物质文化遗产是我国优秀传统文化中的重要组成部分,文章以浅谈新课程背景下本土非物质文化遗产在校本课程中的开发与实施,......
本文在对“校本课程”进行理论研究的基础上,采用文献法、调查法、实验法,以大理州民族中学的高二学生作为研究对象,系统开发“洱......
