正误样例组合相关论文
中学生在初学物体受力分析时，普遍存在“多画力”“漏画力”和“错画力”等现象。为了帮助中学生澄清错误的原因，纠正错误的受力分析......
在以往关于正误样例组合学习的迁移效果研究中,涉及了正误样例组合中正、误样例的数量和正、误样例的呈现方式对学习迁移效果的影......
为考察初三学生经过物体受力分析图正误样例的学习,掌握物体受力分析规则的效果,实验1对比了正确样例组合与正误样例组合的学习效......
为了考察物体受力分析图正、误样例的相似程度以及被试对错误受力分析的认知加工(即对错误受力分析的辨别、解释和改正)水平对物体......
