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为达到深刻认识波动的运动形式,更好地对介质建立起物理模型,组织学生组成人波,参与模拟波的形成和传播的游戏,配合多媒体动画,揭......
"探究——建构"型教学模式是一种与新课改相协调的教学模式,它是以科学知识的建构为理论指导,以"探究"为基础、以"建构"为目标的教......