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图式已被运用于解释与认知存在紧密联系的语言习得过程,尤其是阅读理解过程。本文简单概述了图式阅读理论及阅读前导理论,在前人研......
运用阅读前导和关联理论分析大学英语教学应重视前导图式的激活作用,应运用关联理论理解语篇;英语语篇阅读能力的提高尤其应将二者......
“阅读前导”是阅读的有效辅助手段,分为“补缺前导”和“激活前导。”前者能够提供和建立新的图式,以组织即将出现的新信息;后者能够......
阅读对于把英语作为外语的学生来说是一项基本而重要的技能,是听、说、写、译的基础。作者作为一名高职学校的老师一直在积极的探......