独立学院转设相关论文
独立学院的设立对于实现我国高等教育大众化、深化高等教育改革、促进高等教育持续健康发展起着重要的补充作用。2020年，教育部对独......
以政策网络理论的视角来看，独立学院转设政策网络中政策社群（中央政府、国家部委）、府际网络（省政府）、生产者网络（独立学院、高职院校、......
我国国有民办型独立学院转设比例较低、区域分布不均、多路径并存，面临多数独立学院难以达到转设标准、母体高校转设意愿不强、地方......
筛选中国知网（CNKI）数据库中2007―2022年独立学院转设相关文献数据，借助Nvivo软件，利用文献数量分析、词云图分析、文献编码等方法，探......
期刊
推动独立学院转设是“十四五”时期我国高等教育改革的重大任务，从现实情况来看，独立学院转设还面临着诸多风险。归纳风险种类、评估......
独立学院是我国高等教育大众化背景下产生的一种办学模式,在教育资源供给严重不足的时候发挥了重要的作用.为了规范独立学院的发展......
独立学院转设后进入新的发展阶段,与原母体高校差异化发展,是否需要加强与原母体高校的联系?如何加强联系?这些都是转设院校面临的......
独立学院是经济驱动、人口增长和教育改革浪潮等多重因素聚合驱动的产物,历经初创生存期、规模扩张期、发展转设期等三个阶段,推动......
本文以苏州大学文正学院为例，对转型发展背景下独立学院校友的属性、校友工作开展过程中实际面临的困难及其n原因进行了分析，并就如......
独立学院转设是近14年的持续性工作,转设后脱离母体学校,成为教育部直接管理的独立学院.重庆对外经贸学院(重庆师范大学涉外商贸学......
独立学院转设指的是一般独立院校形成规模气候之后脱离母体学校,真正独立出来的行为.独立学院转设的路径包括转为民办、转为公办和......
新修订的《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及《关于加快推进独立学院转设工作的实施......
独立学院是办学制创新发展的产物,是高等教育中重要组成部分。因教育部近年来不断出台相关政策,要求全国独立学院“能转尽转”,尽......
独立学院转设是我国高等教育改革的重大任务.2008年以来,我国独立学院转设一直比较缓慢,近年来呈加速推进态势,但部分地区在转设过......
独立学院是我国高等教育的重要组成部分。适应我国社会主要矛盾变化在高等教育领域的反映、推进高等教育治理体系与治理能力现代化......
独立学院转设是当前我国高等教育改革的重大任务。公办型独立学院是我国独立学院的重要类型,转设中面临的挑战更多,是“难点中的难......
工作创新是迎合时代发展,培养社会人才的重要条件之一.结合独立学院转设期辅导员工作实际情况来看仍然存在诸多问题需要解决,想要......
教学科研仪器设备是指学生或教师在解决相关实验问题所使用的仪器设备。随着科技水平的持续提高,时代信息化进程的不断加快,教学科......
独立学院是民办高等教育的重要组成部分,是我国高等教育的有力支持。在过去的20年里,它在人才培养领域做出了突出的贡献。在2020年......
2008年．国家教育部出台的教育部令第26号《独立学院设置与管理办法》的“附则”中明确提出了此前设立的独立学院以5年作为过渡期，按......
独立学院作为高等教育大众化背景下产生的一种办学模式,为我国扩大高等教育资源供给、培养急需应用型人才、优化高等教育区域布局......
通过借鉴德国的应用技术大学人才培养的经验,探索转设后的民办普通应用型本科学校的特色人才培养模式。从生源选择、专业和课程设......
"转设"为普通民办高校是独立学院今后发展的可选路径之一。独立学院之所以选择转设,在很大程度上源于近年来国家政策导向对独立学......
独立学院转设为民办本科高校,是国家政策导向的要求,是促进民办高等教育健康可持续发展的必要举措。独立学院转设为民办本科高校后......
独立学院正值转型发展的重要时期,面临“新工科”人才培养新要求,辅导员起着关键作用。本文分析了“新工科”背景下人才培养的新要......
随着2008年教育部“26号令”的发布,独立学院的发展进入了五年的过渡期,其中向民办高校“转设”被普遍认为是根本出路。在此期间独......
独立学院作为我国高等教育制度的创新应运而生,它的产生对我国高等教育的发展有历史性的意义,因而人们非常关注其建设和发展。虽然......
本文介绍独立学院转设为民办高校后图书馆现状、发展问题。提出转设后图书馆在新环境下文献资源建设、区域合作、网络资源应用等策......
目前,独立学院转设推进缓慢,面临较大的挑战。政府对独立学院转为公办高校的动力不足,独立学院内部利益方对独立学院转设为民办高......
