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摘 要： 初中生物学科知识结构严谨，系统脉络清晰，学生学习起来需要循序渐进，逐步递进。教师在教学过程中，需要根据学生的接受能力，逐层渗......
摘要：初中生物的知识点非常精细，有着严谨的知识结构和清晰的学科系统脉络。学生在学习这门科目时，应该根据章、节、次逐步推进，那么学......
分层合作教学应用于初中生物分组实验教学是照顾学生个体差异和因材施教的种有效策略。本文分析了分层合作教学的涵义、优点,并对......
