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孤独症儿童由于自身的认知特点、社交沟通障碍等原因,往往易爆发出行为问题。研究表明,积极行为支持能够有效干预孤独症儿童的行为......
研究使用倒返实验设计,以功能性行为评估为基础,在幼儿园自然教学情境下对一名问题行为严重的幼儿离座行为进行积极干预。研究在自......