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可视化实验室使用高清摄影设备,将实验现象和过程敏锐地捕捉并作艺术化处理,使肉眼难以观察的美丽细节得以呈现,可运用于教师演示......
倡导思维美育,即通过充分展示思维的过程与结果之美,达到以提高思维能力和创新能力、培养深刻的审美情趣为目的的教育.本文从知识......
针对科学实验美育的四种能力的概念容易混淆误用的问题,解释了这四种能力在实验美育范畴内的具体内涵,并对欣赏美、辨别美、发现美......
文章首先介绍了爱因斯坦的音乐人生和音乐修养,然后结合多元智能理论有关音乐智能与逻辑-数学智能、空间智能之间联系的论述,以及......
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