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童话新编相关论文

任务驱动编童话,语文素养得提升——以部编版小学语文四年级下册“故事新编”为例

在童话"新编故事"习作教学中,许多教师因缺乏新课标情境化教学的理念,忽略语文学科核心素养对思维发展与提升的要求,缺少对传统......

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