精研文本相关论文
整本书阅读能激发学生语文阅读兴趣,完善学生语文知识架构,实现阅读质量和效率的双提高。但整本书阅读教学并非一蹴而就,需结合任......
阅读,具有鲜明的个性差异,是读者个体的再创作过程。文本本身具有的潜在性与多元性为个性化阅读提供了可能。教师在教学中应当尊重......
本文以《升与毫升》教学为例,提出精细磨课要利用好教材资源、生活资源的建议,通过创设问题情境、学习情境、实践情境,引领学生观......
