联合鉴定相关论文
[目的]探明不同紫苏新品种(系)在贵州不同生态区域的生产性能,为选育和推广适宜贵州山区种植的高产、优质紫苏新品种(系)提供理论......
为了筛选出适宜在辽宁省种植的鲜食大豆进行区域试验,对8个鲜食豆品系进行了鲜荚产量、农艺性状鉴定。结果表明,辽鲜试13、铁12362......
为了筛选出适宜在辽宁省种植的中熟大豆品种进行区域试验,对14个大豆新品系进行引种试验,对其产量、农艺性状进行鉴定。试验结果表......
对“七五”期间全国各协作单位初步筛选出的２３３份普通菜豆优异资源在黑龙江哈尔滨、内蒙凉城、四川昭觉和山西太原同时进行了连续两年......
本研究目的是建立一套适宜于育种后代材料脂肪氧化酶缺失类型筛选鉴定的方法。首先选择适用于近等基因系材料的消减免疫法,以单缺L......
为了筛选出适宜在辽宁省种植的晚熟大豆品种进行区域试验,对13个大豆品种进行了产量、农艺性状比较,结果表明,辽14061-3、铁12141-......
2019年安徽省水稻产业技术研发中心组织综合试验站,对生产上推广应用的杂交中粳品种进行丰产性、米质、抗性、适应性及其它重要农......
2017年以来,温州辖区水域走私船舶险情事故频发,仅当年就发生走私船舶险情事故19起,其中一般等级以上事故4起,死亡4人,严重影响了......
2014年春季对来自镇江蚕种场、苏州大学、无锡西漳蚕种场、山东广通蚕种集团有限公司及山东农业大学的5对桑蚕新品种,秋季对来自苏......
[目的]鉴定皖垦系统新育成的小麦新品系的丰产性、稳产性、适应性及其利用价值的有效途径,进而为品,系（种）取舍、推荐参加安徽省淮北......
[目的]选出适宜当涂县及相似生态区域种植的杂交水稻新组合。[方法]开展杂交水稻新组合联合鉴定试验，从丰产性、抗逆性、品质等方面......
世界反兴奋剂机构指定的一家设加拿大蒙特利尔的实验室2月1日宣布,该实验室最近发现一新的兴奋剂。 该实验室主任克利斯婷当天对新......
长效碳铵是中科院沈阳应用生态研究所经多年研究开发的碳铵改性品种,已于1994年12月通过中国科学院和化工部的联合鉴定,并列为“九......
为了筛选适合山西省小豆产区种植的高产优质小豆新品种,以冀红9218为对照,对来自全国12个省市的24个小豆新品种(系)进行联合鉴定。......
本研究目的是建立一套适宜于育种后代材料脂肪氧化酶缺失类型筛选鉴定的方法。首先选择适用于近等基因系材料的消减免疫法，以单缺Lo......
为筛选适合福建省不同生态区试种、示范的小麦新品种而进行联合区试。综合各地表现：参谋品种中，绵阳２６、漳麦１号和福太５号三个品种较对照......
为筛选适宜冀鲁豫3省种植的优质高产谷子品种,在冀鲁豫3省设置5个试验点,对来自华北夏谷区6家谷子育种单位的15个谷子品种进行了联......
为加快我县水稻生产的发展，正确使用优良品种，当涂县农委主持实施了双季晚稻新品种联合鉴定，从中选出适宜本县种植的高产优质品种。......
2016年煤炭形势依然不能乐观,如何采取有效的应对措施,是做好当下工作的关键,本文针对应对措施之一设备管理—液压支架的管理来谈......
为了筛选出适宜山西省绿豆产区种植的高产优质、符合生产加工需要的绿豆新品种,以中绿5号为对照,对来自全国12个省市的24个绿豆新......
为了筛选适合河南省谷子产区种植的高产优质谷子品种,以冀谷19为对照,对华北夏谷区的15个谷子品种（系）进行联合鉴定。结果表明,豫谷1......
从全国部分秋播区引进的14个豌豆品种在毕节七星关区进行鉴定试验,主要对各个品种的物候期、植物学特征、生物学特征、经济形状进......
【正】 该厂生产GNB系列半自动粘状液体灌装机是1988年国家级重大新产品,1991年1月通过了由广东省经委委托广东省机械厅和广东省第......
【正】 N485-DI型高速直喷式柴油机是衡阳建湘柴油机厂与上海内燃机研究所在广泛吸取国内外高新技术的基础上,采用先进的铸造工艺......
本文作者对2016-2017年国家食用豆产业技术体系豌豆新品种联合鉴定试验曲靖试点执行情况进行了论述。试验结果表明,靖豌2号单产达2......
以上海钢铁研究所为主,由中国硫酸协会、吴泾化工厂联合开发的RS—2焊接板式换热器通过大量研制、测试工作达到了技术指标要求,于......
司法实践中,需对不少专业技术性问题予以鉴定,但社会却无可供人民法院委托的鉴定机构。这类问题常表现为跨学科、多学科或特殊行业......
《化学品物理危险性鉴定与分类管理办法》（国家安全生产监督管理总局令第60号，以下简称《办法》）已经2013年6月24日国家安全生产监管......
2013年9月1日,《化学品物理危险性鉴定与分类管理办法》正式施行。国家安全监管总局监督管理三司就制定该法规的背景、过程、意义,......
