色彩构成教学相关论文
本文研究的主要目的是为了明确计算机技术运用在色彩构成教学中将会有着怎样的作用。本文采用的研究方法是文献分析法,通过对计算......
高职艺术设计专业色彩构成教学改革,是社会人才输出形态变革的主要形式.为此,本文结合课程改革的定位理论,主要从课程设置、课程实......
【摘要】本文主要以高职院校绘画中色彩构成教学存在的问题与对策为重点进行阐述，结合高职院校绘画中色彩构成教学存在的问题为主要......
色彩构成是中职学生学习艺术设计专业后接触的新的课程，是一门以色彩为视觉基本元素构成的专业基础课程，目的是在提高学生色彩审美意......
色彩构成是艺术设计专业最终的造型基础课，是在设计中如何运用色彩之美的学科。本文是在近年的教学经验的积累、色彩构成精品课程建......
本文讲述了Photoshop辅助色彩构成教学的几种主要方式,包括色相、明度和纯度三种色彩属性的对比,以及色彩空间混合、色彩冷暖、面......
摘要：职业教育是以能力培养为核心，以实用型和技能型人才培养为目的，以就业为导向的。色彩构成作为职业院校艺术设计专业的一门专业教......
我国的传统色彩构成是"我讲你听"的灌输式的教学方法,"黑板加粉笔"的教学手段和"颜料手绘的训练模式"。观念陈旧,方法落后。如何为......
本文试图通过对朱仙镇木版年画成功用色原理的探析,唤起人们对我国民间色彩美的重视,把具有传统美的色彩运用到现代色彩构成教学中......
“团队创作训练法”是根据动画专业色彩构成课的教学要求，让学生自组团队，自选主题，自由创作的完整过程。综合动画设计专业特点和社会......
目前我国的传统色彩构成教学有三个明显的弊病：一是注重对色彩理论的试验分析，偏重已有理论成果的再现，不注重对色彩运用的感性分析；二......
色彩构成课教学应从以往研究色彩诸要素的关系转向掌握色彩诸因素构成美的规律,主要通过三方面训练体现:一、九宫格配色训练.二、......
“三大构成”自20世纪80年代引入我国，成为很多艺术院校设计专业共用的设计基础课程。在多年的教学实践中，我们发现通过构成训练学生......
考虑到我国文学和图像表达之间有效结合的一些教学方式,将色彩构成作为基础,让学生更加全面深入地学习这一知识,可以通过色彩构成......
色彩构成教学就是教师引导学生寻找色彩创造之门钥匙的过程。本文从提升学生的色彩文化修养、色彩运用能力及色彩审美修养、培养学......
