英语故事教学相关论文
故事的讲述是学生十分喜爱的学习方式,在英语课堂上放映课本中的故事动画能够调动学生对英语知识的探究兴趣,增强学生的理解能力与......
思维导图是由英国教育家东尼·博赞创立的一种可视化的思维工具,同时也是一种可以提高信息提炼能力和培养学生创新思维的教学方法,......
＜正＞教师精准运用插图,引导学生借助插图听懂故事、读懂故事、描述故事,不仅有利于培养学生的具象思维、发散性思维,还有助于学生深......
小学英语学科是一门语言类的学科，教师在进行英语教学时，可以灵活地运用教材中的插图来进行英语故事的优化，通过课本n插图，不仅可以优......
在小学英语教学中学好故事、用好故事,有着传承其蕴涵的人类文明品质的重要作用。现行人教版PEP小学英语教材,在每个单元的最后部......
在核心素养引领下,教师应将教育戏剧与英语学科教学相结合,培养学生的关键能力和必备品格。通过案例研究,教师学习和掌握教育戏剧......
在核心素养引领下,教师应将教育戏剧与英语学科教学相结合,培养学生的关键能力和必备品格.通过案例研究,教师学习和掌握教育戏剧在......
英美文化的特点决定了英语故事中总是充满了冒险的情节,语言的表现相对于中文故事更为风趣幽默,而冒险精神和风趣幽默又是两个有鲜......
小学阶段进行英语故事教学,它的目标是激发和培养学生学习英语的兴趣,可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言......
将思维导图这一教学策略应用到小学生的英语教学活动中,是教学变革中一种较为新颖的尝试.对语言学习过程而言,最终输出语言始终是......
摘 要：不同学科在教育价值层面有不同的功能，小学阶段的英语教育主要承担学生英语启蒙责任。小学生年龄小、自制能力差、注意力容易......
在当前的新课改教学背景下,各个科目的教师都开始重新审视自身的社会价值,力求在教学实践中不断的总结教学规律,结合学生的成长和......
摘 要： 本文阐述了开展英语故事教学面临的困境，提出在社团活动课中开展英语故事教学的优势，并通过实例探讨如何在社团活动课中开展英......
英语学习活动观指导下的小学英语故事教学实践强调以学生为主体,基于所教故事内容及教学目标设计并开展不同逻辑与难度梯度的学习......
新课程标准下小学英语教学的总体目标是培养学生用英语进行简单交际的能力，注重学生的全面发展。《英语课程标准(实验稿)》要求听说......
故事教学是幼儿教师都应掌握的一项教学内容。故事教学的优点有很多：有助于增强幼儿记忆力,提高幼儿学习兴趣、语言技能,发挥幼儿想......
教师精准运用插图,引导学生借助插图听懂故事、读懂故事、描述故事,不仅有利于培养学生的具象思维、发散性思维,还有助于学生深入......
为解决篇幅长、生词多、学生不积极参与学习、课堂教学浅显化等问题,在英语故事教学中,教师可以在课前预习阶段运用“问学单”,在......
本文根据教学实践,提出在小学低段英语故事教学中适宜推行"聆听先行法"的教学模式。针对"聆听先行法"在小学低段英语故事教学中的......
概述培养学生思维品质的重要性和故事教学对培养学生思维品质的作用。以PEP小学《英语》四年级(上)Unit 1 My classroom中的Part C......
近些年来，学界就英语故事教学的理论、教学模式、组织形式及教育价值等层面进行了深入探讨，并以此为指导进行了大量的教学实践。然而......
以当下核心素养导向下"双轴五步"教学的意义、小学英语故事课堂现状和核心素养导向下的小学英语故事课堂"双轴五步"教学模式实施策......
故事教学活动是激发幼儿学习兴趣,提高英语教学质量的有效方法之一,是新时期幼儿园英语教学的一种基本形式。在英语故事教学活动中......
互联网的发展推动着信息技术与教育深度融合。本研究旨在以建构主义理论为指导,合理发挥一对一数字化学习环境的优势,探索适合农村......
小学阶段是学生成长的关键阶段,在小学阶段开展英语教学,就需要对传统的教学模式进行改进,将培养学生的理解能力与运用能力作为教......
英语作为一门语言和思维统一的学科,其内在本质是语言与思维的辨证统一。英语故事教学不仅能有效地学习英语知识,亦能有效地培养学......
《义务教育英语课程标准》(2011版)突出了故事在英语教学中的重要作用,自此小学英语教学中故事教学日益受到关注。因为它能激发学......
小学生在触及英语语法的时候,作为老师的我们,到底要不要教呢?如果现在就把枯燥的语法以传统的方法教给学生,学生真的能接受并且运......
