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“5G”课堂,让学习真正发生——以“弧长及扇形的面积”为例
课堂教学方式直接影响学生对知识的接受程度.在“融学课堂”理念的引导下,倡导课堂努力实现“五个给”,即“5G”课堂,让学生能够在课......
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“5G”课堂
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扇形面积
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