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关注课堂上孩子的每一个行为细节。对“细节”的发现,常常成为我教学中巧妙的切入点;对“细节”的把握,又常常成为教学中生成性资源。......
幼儿在园一日生活中,生活环节(来离园、盥洗、餐点、午睡等)占在园生活的60%以上。这些生活环节比较琐碎,教师极易忽视其潜在的教......