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培养学生的思维能力是小学数学教学的重要任务之一。作为教师应该充分发展学生的思维，多提供可以锻炼学生分析和解决数学问题思维的......
每每走进课堂，我的脑海里总会响起吴非先生那直抵教师心灵的追问：“课堂上究竟发生了什么？”关注课堂，吴非先生的视角与时人有云泥之别......
关注课堂上孩子的每一个行为细节。对“细节”的发现，常常成为我教学中巧妙的切入点；对“细节”的把握，又常常成为教学中生成性资源。......
为了顺应目前的社会经济的迅猛发展，同时也出于教育领域自身的深刻变革的需要，课堂教学的有效性提高已经越来越被广泛关注。......
会计专业课是一门实践性较强的课程，教学过程中教师要抓住课堂“偶发事件”，从课堂的“偶发事件”入手，利用案例理解运杂费在不同会计......
以学校双品质提升要求为指向，以提高课堂教学效率和数学学科教学质量为目标，以“关注课堂”为主线，进行了研讨制定三型课的教学模式。......
【摘要】积极探索培养学生学科核心素养的课程资源开发与利用，帮助学生形成良好的品德，努力提高德育的实效性，使《道德与法治》课植根......
在学校开展的大问题课堂教学的研究中,我们明确"大问题"即"直指本质、涵盖教学重难点,具有高水平的、以探究为主的问题"。以"大问......
新课程改革以来,越来越多的人开始关注课堂教学的改革,作业作为课堂教学中的有机组成部分,也开始受到广泛的关注。但长期以来,我们......
信息技术是一门实践性、操作性很强的学科,而聋生由于听力障碍,接受知识只能通过视觉和触觉,只靠演示、讲解的教学方法,很难达到理......
《数学课程标准》明确指出：小学生的数学课堂要能体现课堂上师生之间、生生之间的学习互动，要能加强合作性学习。所谓互动性课堂，便是......
【摘 要】 2011版《语文课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读体验，要珍视学生在阅读过程中......
【摘 要】新课程改革倡导先进的教学理念，要求用动态生成的观点看待教学，使教学在系统预设的基础上体现灵活开放与动态生成的特点。......
“生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求从生命的高度重新审视我们的课堂教学。传统的语文教学偏重预设，很少关注课堂中的“生成......
课堂是教育生命生成、发展最有价值的组成部分,活力课堂关注生命本真特点,是适性教学的追求所在。从活力课堂目标、源泉、特征、关......
＂高效课堂＂是一种形态,更是一种理念。教师要为学生发展服务,注重课前,关注课中,重视课后,不断唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启......
新一轮课改更加关注课堂学T效益的持续提升。语文阅读教学如何关注阅读主体的阅读体验和自主建构,批注阅读是路径之一,它更关注阅......
课堂是学生获取知识的基本场所,是学校培养人才、实施教育的重要阵地,也是体现新的课程理念、新型师生关系的主战场。如何构建给予......
课堂是落实课程改革理念的主要阵地,是学生能力发展的重要场所,是培养教师教学智慧的主要场域,是学校开展德育工作的主战场,是联系......
数学教学应该紧密联系学生的生活实际,引导学生开展探究活动,使学生通过数学课堂活动掌握基本的数学知识技能,从而初步学会从数学......
在当今多元化的教育观念下,教师的教学观念和学生的学习观念也都随着时代的发展在演变,教师不再秉承传统教学模式,而是更加关注课......
其中"关注个体差异,培养学生提问能力的策略"是笔者在教育教学中关注的焦点。在教育教学中我们必须根据学生身心发展和学习的特点,......
新一轮《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中人才培养体制改革部分要求教育要培养创新人才,要注重学思结合,要注......
