传统高校外语听力教学,教师忽视情感因素对听力学习产生的重要作用和影响,导致学习者产生焦虑、自卑、抑制、自信心消退等消极情感......

借用皮亚杰的认知图示理论 ,分析构成语感图示的语音和语义结构形式、上下文语境、倾向性三个方面 ,提出培养英语语感的具体途径 ,......

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在二语习得中,语感这一概念可谓“可意会不可言传”。虽然学习者意识到它对把握和领悟语言、提高听说读写能力至关重要,但对其缺乏......

本文将从认知心理学角度出发,利用认知图示理论,解构学生认知过程中心理图示的建立。以学生认知过程为中心,结合国际邮轮乘务专业"......