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语法包括形态和句法,是关于语言知识的系统描述,是与语音和语义相并列的,在初中英语教学中具有举足轻重的地位.本文对当前初中英语......
高考英语测试方式已发生重大变化,语法教学内容和方式方法该做出调整。研究发现,高中英语语法教学应该首先重视语法呈现,通过语法......
英语新教材中的Grammar time教学，主要是让学生在大量的接触、理解、实践、体验和运用基础上，鼓励学生自主归纳总结英语语法，它忌讳教......
本文将经济学中的边际效益理论应用于英语语法教学,分析了当前英语语法教学中存在的弊端,阐述了应用边际效益理论提高语法教学效果......
交际语言教学理论是20世纪以来世界语言教学理论发展的一次重大飞跃，它提出的交际能力的概念，无疑已被当今世界各国外语界普遍采纳和......
英语新教材全面改版后从五年级开始出现了Grammartime。根据英语课程标准指出，小学英语语法教学中应在让学生大量的接触、理解、实......
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教材作为教师组织教学的载体以及学生学习的主要内容,一直是研究者关注的焦点。教材评价一方面可以帮助教育管理部门选择合适的教......
在第二语言习得及外语教学研究领域，研究者都在努力探索提高二语学习者语言能力的方法与途径。输入是二语学习的必要条件，而且没有注......
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