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新课程标准将培养学生"逻辑思维能力"改为"思维能力",这就启发我们要重视培养学生的观察力、想象力、直觉力等具有跳跃性的非......
【摘要】数学的三大思维：逻辑性思维、发散性思维、逆向性思维在数学的解题过程的应用是精准而巧妙的，接合正确的知识切入点，会大大提......
从用分解法展示物理情境，用自己的语言描述物理过程，用推理法阐述解题思路，用物理模型联想法进行模型再造，激发学生进行跳跃性思维等方......
诗人李白身上存在诸多矛盾,借用气质学说来观照李白,这些矛盾可以得到合情合理的解释。李白属于胆汁质气质,感情丰富,思想活跃,他......
连词and除了普通的表达顺接功能外,还有许许多多的修辞功能及特殊的使用语境,起到了他词无法替代的作用,使语言精练,内涵丰富,语义......
