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早在20多年前,吕叔湘先生写过一篇《错字小议》,其中谈到“启事”“启示”容易误用。20多年过去了,这一差错非但没有绝迹,相反还有......
本文以情境植入理论为研究视角,根据Langacker提出的情态情境述义的特点,确定情态动词“要”是汉语主要情境述义之一,通过补充Lang......
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该用“相”时莫用“像”“相”有两种读音。当读Xiang香的时侯,其含意有:①交互的意思,如互相、相识、相思。②表示一步对另一方的动作,如,实......
与形式语义学不同,认知语法认为,意义并不是句子的真值条件,而是与句子有关的概念化过程,在本质上等于概念化或心智经验.本文基于L......